Objetivos:

Desenvolver raciocínio lógico, agilizando a estimativa, arredondamento e o cálculo mental.

Explore com seus alunos a manipulação da caixa de Material Dourado de madeira, criado pela educadora italiana Maria Montessori.

Preparação:

Confeccionar o material em cartolina, da seguinte maneira:

A - Desenhe na cartolina:

• três quadrados de 10x10 centímetros.

• um retângulo de 15x10 centímetros.

B – Com o lápis, divida cada figura em quadradinhos de 1x1 centímetro.

C – Faça cópias desse material dependendo do número de alunos da classe e distribua um material para cada aluno.

D – Peça que deixem dois quadrados 10x10 centímetros (placas) inteiros.
Eles representarão as centenas. Recorte em quadradinhos o outro quadrado (placa).

O quadrado formará um conjunto de 100 quadradinhos de 1x1cm.
Eles representarão as unidades.

E- Agora, recorte o retângulo de 15x10 centímetros, em barrinhas de 10 quadradinhos em cada uma. As 15 barrinhas representarão as dezenas.

F- Peça para os alunos guardarem esse material em saquinhos plásticos ou caixinhas.

G–Desenhe o material em uma cartolina para deixá-lo exposto no mural.

Peça aos alunos para pegarem uma barrinha (dezena) e cubram com quadradinhos (unidades). Depois, cobrir o quadrado (centena) com barrinhas (dezenas).

Eles irão perceber que 10 quadradinhos equivalem a uma barrinha e 10 barrinhas, equivalem a um quadrado.

Isto é, 1 dezena = 10 unidades e 1 centena = 10 dezenas.

Peça-lhes para registrarem a descoberta no caderno.

Desenrolar:

Em duplas, as crianças pegarão um dado para o jogo. Um de cada vez jogará o dado e terá de pegar tantos quadradinhos quantos forem os pontos do dado.

Quando juntar “dez quadradinhos” poderá trocá-los por “uma barrinha” e ganha a vez de jogar novamente. Se sobrarem quadradinhos, ele terá que ir jogando até juntar 10 e trocá-los novamente.

Vence o jogo quem chegar primeiro ao número combinado ou ao término do tempo determinado. Se ultrapassar a 10 barrinhas, trocá-las por um quadrado (centena).

Uma outra maneira de treiná-los na escrita dos números é registrar no caderno, a quantidade de pontos em cada jogada.